Kako bolje privoditi kraju naše srednjoškolsko obrazovanje, nego jednim zajedničkim putovanjem, točnije u grad Konjic.
KŠC Opća-realna gimnazija – Oglas za izbor učenika generacije 2025./2026.
Nastavničko vijeće KŠC Opće-realne gimnazije Sarajevo, na sjednici održanoj dana, 15. travnja 2026. godine, raspisuje OGLAS za izbor učenika generacije.
Federalno natjecanje iz fizike
U subotu, 11. travnja 2026. godine, na Prirodno-matematičkom fakultetu u Sarajevu, održano je jubilarno 30. Federalno natjecanje iz fizike za učenike srednjih škola
Korizmena duhovna obnova
Na Veliki četvrtak, 2. travnja, održala se korizmena duhovna obnova za djelatnike Centra na temu Sveti Pavao – primjer poniznosti i trpljenja djelatnika KŠC-a.
Javni poziv – ponude za izvođenje ekskurzije u školskoj 2026./2027. godini
Nastavnička vijeća srednjih škola KŠC-a raspisuju JAVNI POZIV za prikupljanje ponuda davatelja usluga za izvođenje školske ekskurzije za učenike u šk. 2026./2027. godini.
Još jedan izvrstan rezultat na Kantonalnom natjecanju iz fizike
31. ožujka 2026. godine, u prostorijama Gimnazije Dobrinja, održano je Kantonalno natjecanje iz fizike.
Memorijalni turnir “Mersud Nikšić”
Na memorijalnom turniru “Mersud Nikšić”, odigranom 26. i 27. ožujka u Prvoj bošnjačkoj gimnaziji u Sarajevu učenici KŠC-a su se okušali u raznim disciplinama.
Interaktivna radionica “Vozim iako ne hodam”
Dana 25. ožujka, u auditoriju Centra, održana je interaktivna radionica „Vozim iako ne hodam“ koju provodi Udruženje paraplegičara i oboljelih od dječje paralize Velika Kladuša.
Dan škole u KŠC-u “Sv.Josip”
18. ožujka 2026. godine, uoči blagdana svetog Josipa, zaštitnika našega Centra, obilježen je Dan škole.
Dodjela stipendija talentiranim/nadarenim učenicima prvog razreda srednjih škola u Kantonu Sarajevo u šk. 2025./2026. godini
Ministrica za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo raspisuje JAVNI POZIV za dodjelu stipendija talentiranim/nadarenim učenicima prvog razreda srednje škole kao javne ustanove na području Kantona Sarajevo u školskoj 2025./2026. godini.
